青少年心理咨詢是專門解決青少年心理問題的機構。它往往結合生理、心理、社會三大因素來分析導致青少年心理障礙的原因，主要工作為激發學習興趣、端正學習態度、消除厭學逃學和學習障礙、協調同學關系和親子關系、中高考心理減壓、學生職業規劃、高考志愿填報輔導、青春期性心理教育、不良品行糾正與健全、性格塑造（兒童自閉癥、兒童多動癥、兒童抽動癥、兒童抑郁癥性考試焦慮癥、社交恐懼癥、網絡成癮、學校適應不良綜合癥等青少年心理問題與心理障礙的心理療愈）。青少年厭學似乎已經成為一個高頻詞，也是困擾家長和學校的一大難題。廊坊在線青少年心理咨詢哪家好

青少年邊緣型人格傾向-青少年時期是個體人格發展的關鍵時期，易受到諸多風險因素的不利影響，導致人格的發展偏差，產生BPD的傾向與癥狀。

這些孩子易憤怒，他們對拒絕或者想象的拒絕特別敏感，會有被輕視、看低、討厭、背叛或拋棄感，會用激烈的語言或者行為表達攻擊或者憤怒。因此，常常表現為發脾氣，甚至毀物或攻擊他人。

這些青少年常常擔心別人不喜歡自己、不歡迎自己，非常恐懼被拋棄或被遠離。為了避免被拋棄的體驗，他們要么刻意疏遠、攻擊對方，不建立更深的關系，要么特別依賴、討好對方。 河北線上青少年心理咨詢中心排名幫助孩子學會應對問題，提升人際交往能力。

初中生、高中生厭學，一般都是經歷聽不懂，學不會，考不好，老師批評等，再加上如果學校兼優學生多，覺得自己不如別人，自卑加重，焦慮升高，焦慮的時候更加學不進去，成績不斷下降，形成了條件性厭學情緒，焦慮進一步升高，導致更加自卑，對自己的前途悲觀，形成抑郁癥。

如果看到了學生厭學的本質，是焦慮推動的潛意識行為，是自己無法控制的，從解決焦慮入手，心理咨詢肯定是有效的，甚至是高效的。現在學生厭學非常普遍，有的非常嚴重，找到了解厭學原理的心理咨詢師，懂抑郁癥原理的心理咨詢師，是非常必要的。

幼兒、兒童期的心理咨詢：

0—5歲為嬰幼兒心理發展的重要時期，家庭環境的影響是這短時間內至關重要的，它來自父母的關心和照顧。心理學上有一個說法，叫作「足夠好的母親」。如果父母的態度總是忽略甚至冷漠和反感，或者父母的態度是嚴厲和苛刻的，所給予的是「有條件的愛」，那么，在嬰幼兒的內心則會形成一個概念，即認為自己是壞的，不被人需要的，由此也就埋下了憂郁、焦慮、低自尊的種子。如果母親能夠在嬰幼兒需要的時候及時出現，在其需要陪伴的時候耐心等候，并且表現出寬容、友好和愛的態度，那么，就十分有利于他/她建立起一個完善、健康的內心世界。這里的「足夠好」的意思是說，然而，再好的母親也不可能滿足嬰幼兒的所有需要，也無法每分每秒都陪在他身邊；這里的「足夠好」是說，我們盡力而為做所能做的，為其提供一種溫暖、安全的氛圍。 焦慮則是對自己的未來恐懼不安，抑郁往往是伴隨著焦慮。

很多孩子在青春期都會有非常動蕩的情緒和離經叛道的行為，青春期不只是孩子心理逐步走向成熟的時期，同時更是各種心理障礙的高發時期。對于正常發展的叛逆，家長需要包容，允許孩子在適當的叛逆行為中發展出自主性；而對于孩子的心理問題，家長需要及時地幫助孩子，避免心理問題延續發展變得日趨嚴重。

怎樣區分“青春期叛逆”和“心理問題”呢需要看這個孩子的情緒的改變是否影響到他們的學習、身心、人際與生活。孩子是否能夠正常地學習？是否有正常的人際關系？睡眠、飲食狀況是否正常？是否會出現極端行為。如果有以上某方面行為，就要注意了，可能需要心理咨詢師的幫助。心理咨詢中，鼓勵青少年培養積極的心態非常重要。廊坊青少年心理咨詢師聯系電話

在心理咨詢中常常會發現，孩子在厭學的問題背后，隱藏著各種情緒問題，如躁郁癥或抑郁癥。廊坊在線青少年心理咨詢哪家好

厭學即學習缺乏動力，在學習過程中感到學習很被動，感覺學習生活單調、沒意思，把學習當作一種沉重的負擔。厭學是學生學習心理障礙中普遍、具有危害性的問題。青少年厭學常見的五大情緒心理如下：

1、推脫責任孩子把簡單的失敗的原因推向外部，而不能客觀地分析學習成績不良的主觀和客觀原因，檢查自我，吸取教訓。

2、精神勝利法具有厭學情緒的孩子，在受到挫折時，不是分析原因，而是回避現實，想法改變周圍人對自己的看法。

3、合理化孩子往往把自己學習上的失敗變為合理化。

4、自我保護學生在學習上受挫以后，舉出眾多的受挫伙伴，表明自己與他人一樣，并不是差的，以推脫因受挫而產生的心理壓力，實際上這是一種錯誤的社會化比較方式，是為了推脫責任，解脫心理壓力。

5、自我貶低一些厭學孩子在學習成績上遇到挫折后，自覺低人一等，極端自卑，感到自己在各個方面都不如別人。

以上這些心理活動往往會給孩子帶來更大的心理問題，使得學習困難成為惡性循環，不容易糾正。廊坊在線青少年心理咨詢哪家好